Отлично! Несмотря на свой короткий материнский опыт, Дженнифер сразу назвала самый неотвратимый закон воспитания детей: ничто не остается прежним на долгое время. В конце концов это единственная работа на свете, где меняются не только требования, но и сам «продукт». Умные и опытные мамы и папы понимают, как развивается ребенок, и у них всегда найдутся в запасе трюки, которые помогают им говорить на одном языке с ребенком. Но даже это не гарантирует, что все пойдет гладко. Каждый родитель рано или поздно сталкивается с неожиданными ситуациями.
Мы разослали по электронной почте письма родителям, спросив, какие ситуации они хотели бы видеть включенными в книгу. Когда мы получили ответ от Эрики, мы поняли, что находимся на правильном пути. Не только эта книга, но каждая книга о воспитании детей должна заканчиваться таким образом!
• Как только вы подумаете, что ваш ребенок легко заснет, он сообразит, что если он поднимет крик, то вы дольше останетесь с ним.
• Как только вы подумаете, что ваш ребенок ест все и любит овощи, как он сразу же проявит интерес к печенью и сообразит, что можно настаивать на своих предпочтениях.
• Как только вы подумаете, что ваш ребенок успешно научился пить из кружки, как он открывает для себя наслаждение плеваться.
• Как только вы подумаете, что ваш ребенок любит рисовать, он сделает открытие, что можно не ограничиваться только листом бумаги – стены, полы и столешницы тоже подходящая поверхность для художеств.
• Как только вы подумаете, что ваш ребенок любит читать, он откроет для себя радость просмотра видео и мультфильмов.
• Как только вы подумаете, что ваш ребенок научился говорить «спасибо» и «пожалуйста», как он понимает, что можно прекрасно обойтись без них…
Любой из родителей, читая письмо Эрики, найдет что добавить к нему. Ведь в конечном счете воспитание ребенка – последовательность вот таких моментов «как только…». Это неизбежный факт жизни. Развитие ребенка – любого – характеризуется периодами равновесия (спокойствие) и периодами неустойчивости (хаос и расстройство). Для родителей путешествие изо дня в день – это как прогулка в горы. Вы прикладываете огромные усилия, взбираясь на отвесную скалу, чтобы потом увидеть, что впереди открывается ровная местность. И вы радостно идете по дороге, пока на пути снова не возникнет препятствие, которое еще сложнее преодолеть. Если вы хотите добраться до вершины, то у вас нет другого выхода, как продолжать взбираться к ней.
На последних страницах мы отправимся в путешествие по повседневному воспитанию ребенка, в котором из ниоткуда могут возникнуть скалистые преграды. Это способно сбить с толку даже самого решительного и настойчивого в своих действиях родителя. Я вправду не сумею предсказать, какие неожиданные моменты могут возникнуть в той или иной семье. Я предлагаю вам некоторые методы, чтобы вы разобрались и нашли подходящие для вас. Потом я показываю, как применять мои рекомендации в распространенной ситуации. Некоторые темы я еще не затрагивала. Другие касаются сна, кормления и поведения – это те вопросы, которые я описывала детально, включая методы и их применение, и если вы дочитали досюда, то вы уже о них знаете. Но здесь мы посмотрим на проблемы в более широком плане.
Двенадцать ключевых вопросов
Решение проблемы зависит от того, правильно ли вы задали вопрос, чтобы выяснить, чем расстроен ваш ребенок, узнать причины его нового поведения, наметить план действий, позволяющий изменить ситуацию, – или научиться жить с новыми обстоятельствами.
«Это произошло ни с того ни с сего», – утверждают родители. Когда случается что-то неожиданное, то почти всегда есть какая-нибудь причина. Ночные пробуждения, изменение привычек в еде, угрюмость, нежелание общаться с другими детьми или делиться с ними – такие вещи никогда не происходят «ни с того ни с сего». Так как родители чувствуют безысходность и подавленность при возникновении неожиданной ситуации, то я предлагаю способ, позволяющий им отвлечься и проанализировать, что происходит в семье, в их жизни, у ребенка: двенадцать ключевых вопросов. На протяжении всей книги я приводила множество вопросов, которые должны были помочь вам понять, как я вижу решение той или иной проблемы. А также я хотела научить вас думать, как думаю я. Здесь я обобщаю ключевые, с моей точки зрения, вопросы – те, которые вы должны задавать в первую очередь, потому что в них вы найдете самые распространенные причины внезапного изменения поведения. Многие неожиданные ситуации возникают под влиянием нескольких факторов – развитие ребенка, то, что делаете (или не делаете) вы, изменения в дневном распорядке или обстановка в семье. Иногда бывает непросто понять, что происходит и с чего следует начинать. Ответы на все эти вопросы, даже если вы находите некоторые из них несущественными, помогут вам быстрее устранить проблемы.
ДВЕНАДЦАТЬ КЛЮЧЕВЫХ ВОПРОСОВ1. Ваш ребенок выходит на новый уровень в своем физическом развитии – учится сидеть, ходить, говорить – или проходит через период развития, который может влиять на его поведение?
2. Свойственно ли новое поведение вашему ребенку? Если так, то способны ли вы указать точно, какие факторы (развития, среды или влияния родителей) могли его вызвать?
3. Поменяли ли вы распорядок дня ребенка?
4. Изменилось ли его питание?
5. Стал ли он заниматься какими-то новыми видами активности? Если так, то соответствуют ли они его возрасту и темпераменту?
6. Менялся ли у него режим сна – дневной или ночной?
7. Уезжали или вы куда-нибудь на более длительное время, чем обычно, в отпуск или в поездку?
8. Прорезывались ли у ребенка зубки, находился ли он на стадии выздоровления (даже после чего-то несущественного) или перенес болезнь или операцию?
9. Больны ли вы (или другой взрослый, присматривающий за ребенком), заняты или переживаете психологически трудный период?
10. Что еще происходит у вас дома, что может отразиться на ребенке: ссоры родителей, новая няня, рождение другого ребенка, смена работы, переезд, болезнь или смерть кого-нибудь в семье?
11. Не могли ли вы способствовать закреплению такого поведения своим непреднамеренным согласием?
12. Не пытались ли вы применить какой-нибудь другой метод, потому что этот вам в чем-то «не помогал»?
Я предлагаю сделать копию этих вопросов и, по крайней мере в самом начале, когда вы еще учитесь решать проблемы, написать на них ответы. Предостережение: вы можете почувствовать за собой вину, потому что некоторые варианты указывают на ответственность родителей. Поверьте мне, я предлагаю это упражнение вам не для того, чтобы потом вы воскликнули: «О, оказывается, причина того, что малыш Джонни носится по дому как вихрь, – во мне!» Чувство вины, как я уже отмечала, никому не приносит пользы. Вместо того чтобы думать об этом и винить себя, направьте свой разум и энергию на то, чтобы понять, почему сложилась такая ситуация, и изменить ее. Любую проблему можно решить, если обратиться к ее основам, поскольку вы знаете, откуда она взялась.
В следующем разделе мы немного ближе рассмотрим эти вопросы – на примере ситуаций из реальной жизни, и ответы на них помогут распутать различные внезапно возникшие проблемы.
Следите за влиянием развития
Первый вопрос отражает изменения в развитии.
1. Ваш ребенок выходит на новый уровень в своем физическом развитии – учится сидеть, ходить, говорить – или проходит через период развития, влияющий на его поведение?
Изменения в развитии, конечно, неизбежны. Никто из родителей не может этого избежать. Нельзя остановить процесс развития. Но поговорим о нарушении равновесия! Удивительно то, ребенок может измениться буквально на глазах. Я помню, как однажды уложила спать свою дочь, которая была просто ангелом, и – я клянусь – она проснулась с утра исчадием ада. Нашу Софи будто подменили. Она стала упрямой, напористой и более самостоятельной. В этом нет ничего необычного. Если бы вы знали, сколько писем и телефонных звонков я получаю от родителей, которые рассказывают, что, наверное, ночью, когда дети спят, к ним проникают инопланетяне и превращают их в сущий кошмар! Дело в том, что скачок в развитии бывает очень резким. Когда родители оказываются обескураженными новым поведением, они забывают, что надо придерживаться режима, и это важнее, чем когда-либо, именно в период дисбаланса. И они еще больше усугубляют ситуацию, начиная бессистемное воспитание. Вы увидите далее в разделе «Дилемма Дориан» реальную историю о внезапно возникшей проблеме, которая была вызвана не только развитием, но и несколькими другими факторами – дети проверяют свои новые навыки и умения на тех, кто ближе всего, на своих родителях. И когда мы реагируем, они понимают – это действует, что вдохновляет их и закрепляет такое поведение.
